月末になると幼稚園のお帳面には先生から今月の子どもの様子について一言メッセージが書かれる。これがすごく楽しみ。
まぁ相変わらず悪ガキなんだろうけど、先生からのメッセージはその月その月での子どもの成長や新しくできるようになったこと、最近楽しんでいる遊びについて園での様子が書かれている。

１１月のメッセージは１号が数字に最近興味を強く持っていること。
そうそう。１号は数字がすきなんだ。割と小さいころからね。
私は子どもってみんなこんなもんだと思って気にも留めていなかったんだけど、３歳過ぎくらいでは両手指を使ってやる簡単な足し算くらいならやっていた。
「ごじゃんけん！」
とこちらが片手を出すと、こちらが出した指の数と足して５になる数を考えて、さっとあちらも片手を出す。
一時期これにはまっていたっけ。

幼稚園でも年少時に「きびだんご」って手遊びをやっていたらしい。
　♪きびだんご、きびだんご。３と２できびだんご
っていう具合に、足して５になる数の組み合わせを作っていく遊び。

進化して「１０じゃんけん」「きびまんじゅう」ってのもあったな。

年中組になっていつのまにか分針を自由に読めるようになった。
２号にわかるように
「長い針が、４になるまでに片付けてね」
というと
「それって２０分までだよね！」
と確認する。
こちらがアバウトに
「２５分だよ」
というと自分でアナログ時計とデジタル時計を見比べて
「今は２７分！」
と指摘する。

みんなこうなんだと思っていたんだけど、よく
「どうやって時計の読み方を教えたの？」
と訊かれるので必ずしもそうでもないのかな。

でもひらがなもカタカナも、数字も、絵本なんかを見ながら自己流に書いているのですごくいい加減な書き順。しかも活字のように書きたがるので、「１」や「９」などよみにくい。「４」もそういえば１フデで書きたがるね。
私はパソコンばかりで、目の前で鉛筆を使って文字を書いている風景をあまり見せていないからなぁ。
書き文字と違うんだよ、とたまに書いてやると
「じゃぁ、これは。これは？」
と次から次と書かされる。

昨夜も風呂の中で曇った鏡を石板代わりに数字の書き方学校。
ええい。体が冷えるぞ。１号、風呂に入れーっ。

１号が２号に説教をしている。
「だからね。２号も火遊びはしちゃいけないんだよ。
　火遊びをする時には、ちゃんと水を用意しておかないといけないんだ」

…１号よ。あんたが今日、幼稚園で消防署見学に行った件。
すげー楽しかったのはよくわかった。
しかし水を用意しておいてもあんたら小さい子は絶対に火遊びなんかしちゃいけないんだぞ。間違えるな。

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我が家は、座卓というか正座して食べるテーブルである。
昔はダイニングだったので子ども椅子も楽だったが、このアパートに越した時から椅子ではなく床に座って食べるようになった。

１号は最初はプープー椅子。
しかし上背のある１号のこと。あっという間に足があまって。
椅子に浅く腰をかけて、余った足を全て椅子の下に折りいれて中腰のような座り方で食べるようになった。
これではいかん、と正座をさせてみるがこれだとテーブルが高すぎて首しか出ていないような有様。
１年半ほど前だったかと思うが、床のかさ上げのために牛乳パックで一段の高さの座布団サイズの台を作ってその上に正座で座らせるようにしたら、だいぶ食べる時の姿勢が良くなるようになった。

さて。２号３歳。身長は１号の３歳の時よりも２センチ高い。
こやつもそろそろ食べる時の姿勢が悪くなってきた。
椅子に浅く腰掛けて、１号のときと全く同じ姿勢。
そしてその代わりに前かがみになってかぶりつくような姿勢で食べている。

あんたらねぇ。二人ともちょっと立ちなさい。
１号はこっちの普通の座布団を床に置いて直に座りなさいっ。
２号は今まで１号が使っていた台の上に座布団置いて座りなさいっ。

２号は初めて正座しての食事にかなり戸惑っている様子。すぐに足が疲れてしまって、上手に座れないと愚痴を言う。
ええぃ。それでいいんだ。ちゃんと座って食べることを覚えなさいねー。

またまた１号仲良しのＫとくんち。
２号は早速買ってもらったグローブをもって一緒に行く。
手にはめてご満悦。

１号とＫとくんは二人でキャッチボールをしている。
２号もなんかふらふらと一緒に遊んでいるようだ。

ふと訊く。
「２号。グローブと一緒に買ってもらったボールは？」
「Ｋとくんがつかってる♪」
─ ホントか？てめぇ。まぁしばらく様子を見よう。

「２号？ボールは？」
「Ｋとくんが使ってる♪」
─ ホントかなぁ。自分のもの取られたらあんなにヒステリー起こす２号がわりと機嫌いいのは解せない。

そのうち２号は、乗用玩具をかっ飛ばしてすぐ近くの公園に行って遊びだした。
程なくして１号とＫとくんもやってくる。
寒くなってきたので、１号がＫとくんちに入りたい、と言う。
ちょっと待て。で、ボールはどこなんだ。


実は、Ｋとくんちのすぐ近く。いつも遊んでいる空き地は中学校の校庭に面しているのだが、いつも忘れられたテニスボールが落ちていて、拾いたい放題。野球ごっこのボールに苦労したことのない子どもたちである。
だから２号もまた、自分のボールも大事なものだという概念がないようで消耗品扱いだったようだ。
でもねぇ。それは違うと思うんだ。

Ｋとくんには申し訳なかったが、しっかり探していただきました。
これに懲りて、ちょっとはボールも大事にしてください。

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図書館に行ってから、トイザらスへ。
お目当ては以前から約束していた子供用のグローブ。
「何色がいい？」
「ちゃいろ！」
と言うので探してみるがなかなか小さいサイズではない、
それでも明るい茶色をひとつ見つける。

予算はまだあるので、他に何にしようか物色。
２号は音楽が好きなので楽器、踊るなどのキーワードで色々探してみる。
キーボードは持ってるし、タンバリンもあるしな。踊る…？ゲームの類はまだ与えなくない。
飼猫氏が「ラジコンなんかどうだろう」と売り場まで連れて行くがいまいちの様子。

やっぱり電車かねぇ。
当初飼猫氏が目をつけていたリモコンつきの電車のキット。
どうやら２号もこれもいいなと思ったらしいが、我が家にあるプラレールのゲージと合わないといって飼猫氏自ら却下。

それなら、リモコンつきのプラレール？
サウンドコントロール７００系のぞみセット 。
プラレールは今回はなし、というはずだったのだが買ってもらえると知って２号は大満足。

一方１号は本当はトミカが欲しかったらしく、クリスマス用に色々物色中。
ホントは今日買って欲しいんだ、とぶつぶつ言うがビー玉だけで満足させる。
だって２号の誕生日であってあんたはおまけだからね。

帰りに更に学研の図鑑を１冊買い足し。これでやっと３冊。

家に帰るのももどかしく、買ってきた７００系を走らせるためのレールを組み始める１号と２号。
一つ一つプレゼントを２号が開けていく最中に、１号にはさっき買ったビー玉の他に、先日こっそりと買っておいたゾロリのメモ帳セットを渡しておく。
さて、これで２号の３歳誕生日プロジェクトもおしまい。

でも…でもでも。サウンドプラレールは(子どもたちはもう１年以上前から欲しがっていたけれども)遊んでいて(私が)うるさいから絶対に買いたくなかったのに、なぜ急に買うことになったんだろう。謎だ。

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２号の誕生日である。

「あんなに小さい頃熱ばかり出して大変だった子も、ようやく無事に３歳」
と思った１号とはかなり違う意味で
「やっと３歳」
の２号である。

なにせ、１年以上前に既に幼稚園の先生に
『２号くん、今プレクラスよね…えっ？違うの？まだ１歳！？２歳の誕生日来ていない？うそぉ』
と言わしめた２号である。
今まで「３歳じゃなかったのが不思議」とまで言われている２号だから本人も「やっと３歳」が嬉しくて仕方ない。

棚卸しで土曜なのに出勤の飼猫氏を送り出したあとも、さっそく１号と二人で
「ハピバースディトューユー」
と歌っている。
しかし２号の発音は「ハリ、バースデー」なんだな

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朝、１号にゴミ捨てを頼む。資源ごみの日だからプラスチックゴミの多いこと、多いこと。
これは４,５回に分けないと１号には無理だねー。

１号がゴミ捨てに行っている間に２号の仕上げ歯磨きをしていると、１号が慌てふためいて帰ってきた。
「おかーさん、おかーさん！」
─ なんですかなぁ？
「ちょっと外に来てよっ。なんか変なものが落ちてるんだ！」
─ はぁ？でも今、２号の歯磨きしてるし、母さんは上はちゃんと着替えてるけど下はジャージなんですけどー。
「いーからちょっと来てよっ」

仕方ないのでついていってみると。
道端にウンチが落ちている。しかも誰かが踏んだらしい。
─ １号、踏んだ？
「ううん。よけて歩いた」
─ じゃ、大丈夫。残りのゴミも上手によけて捨ててきなさい。

「ねぇねぇ、あれなあに？ウンチみたいだったけど」
と訊いてくる１号。
そういや１号ってまだ始末されていない犬のウンチ、見たことなかったの？？？
犬の飼主さん。お願いです。きちんと始末してくださいねー。

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